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威尼斯登陆网址高等职业教育质量年度报告(2015)
2015-01-09 16:45  


威尼斯登陆网址高等职业教育质量年度报告(2015)

2014年,按照全国职业教育工作会议精神以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)要求,学校以“立德树人,有序推进”为主题,按照“提高教学质量,突出科研强校,推进信息化建设,共创和谐校园”的总要求,深化内涵建设,提升治校能力,着力提高教育教学质量,着力增强科技创新能力,着力提升社会服务水平,着力推进信息化建设程度,着力深化和谐校园内涵,着力加强党的建设,凝心聚力、求真务实,永创永续职教高地,共建共享幸福职大。

1.学生发展

1.1 招生质量

2014年,学校实际报到新生4190人,顺利完成招生任务。生源质量进一步提高,有近60%考生超过当地三本线。从春季招生和秋季招生两次录取情况看,春季高考招生计划580人,占总报考生源的5%,按计划录取最低分451分,超出天津市工作线265分。秋季高考继续保持全市高职院校最高分,录取分数线文史类412分、理工类408分,分别高出天津三本线46分和55分,高出高职投档线202分和208分;艺术类最高分409分,最低分216分,44人达二本线上。全国其他省市区也保持较高水平,如河北省录取文史最低分512分,理工502分,均只低于当地二本线1分;黑龙江录取考生全部高于当地二本线。总体报到率首次突破90%,生源质量普遍好于上年。

积极落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》探索高职招生考试“知识+技能”的选拔方式。首次在春季高考提前批次招生中增加专业测试,招收有相关专业背景的中职生,定向对接威尼斯登陆网址-【优质服务】招生专业。不仅在中高职教育衔接上做出有益探索,同时促进了专业发展与人才培养模式的改革与创新。继续推进自主招生工作,重视过程控制和科学组织,尝试改革入学测试内容及评价模式,择优选拔符合高等职业教育特点、适合专业学习、具有突出特长或综合素质较好的优秀人才,自主招生规模进一步扩大,招生专业增至12个。

1.2 就业质量

就业工作始终围绕学校人才培养和毕业生需求,多渠道、多层次、多方位拓展就业市场,开发就业订单和就业岗位,同时确保高质量就业岗位的信息量。发挥“就业路上威尼斯登陆网址同行”系列活动的品牌效应,宣传、带动广大学生主动了解形势、积极就业。实行毕业生在校期间每周三专场招聘会和定向小型招聘会制度,提供优质企业招聘资源,确保就业岗位的落实。继续通过各种校企合作模式和大型校园招聘会努力拓展就业市场外,重点开展滨海新区空港企业、西青区企业及汽车、视光、印刷、艺术、老年护理、酒店等有针对性的区域中小型企业或行业专场招聘会,提高就业信息的有效性和针对性。

2014年,学校共有毕业生3677人,实现就业3591人,其中签约2637人,打工707人,升本219人,自主创业8人,基层就业和参军各1人,就业率达到97.66%。毕业生就业率继续位于全市高校前列,主要就业区域为天津市。

学校就业质量连年提高,毕业生在大企业,重点企业、行业领军企业就业数量增加。如在北京铁路局、天津地铁运营威尼斯登陆网址、华为集团、斯伦贝谢中国公司、天津航天长征火箭制造威尼斯登陆网址、玖龙纸业、三星集团等国际国内知名企业就业。仅在北京铁路局就业就达245人。同时与三星集团、天津卷烟厂、津滨快速、福特汽车等大型企业保持多年订单培养合作关系。


典型案例:提高人才培养质量,促进学生成功创业

韩野同学为威尼斯登陆网址机电工程与自动化学院电气自动技术专业2013届毕业生,现担任天津昊野科技威尼斯登陆网址业务经理。韩野在校期间与同学合作在本市机器人大赛中多次获奖。2013年初,他与五名有创业意向的同学入驻北辰示范工业园区的辰寰星谷科技企业孵化器,注册成立了天津昊野科技威尼斯登陆网址,开始了创业之路。目前,他们开发的首款水下机器人已成功完成测试,并接到了首批订单:为山东威海一家海参养殖场开发水下机器人,用于海参养殖定期观察、拍摄。如今,随着小型水下机器人的研发成功,昊野公司已经申请了4项国家专利。未来公司将走定制化路线,针对客户的需要,为水下机器人定制不同的功能。该机器人将应用在管道勘测、公安消防、水下视频摄录、水产养殖等多个方面。目前,公司发展已经走入快速发展轨道。

作为学生创业的典型代表,韩野同学先后被《天津日报》(2013年12月19日32版)、《今晚报》(2013年12月24日 1版)采访,还在人民网、北方网等多家网络媒体,以《天津市北辰区研制成功首个水下机器人》为题进行了专门报道。

1.3 大赛获奖

学校协办2014年全国职业院校技能大赛高职组文秘速录专业技能与计算机网络应用两个赛项。学生在参加省市级以上各类技能竞赛中共获得国家级奖项11项,省部级奖项128项的优异成绩,其中国家一等奖1项,二等奖7项,三等奖3项,省部级一等奖29项,二等奖35项,三等奖64项。

2013-2014学年技能大赛获奖表

技能大赛名称

获奖等级

获奖数目

获奖学生

指导教师

2014年(高职组)文秘速录专业技能

国家级

二等奖

1

陈芳荣 李东生 李利 关玉婷

翟凤 蔡丽娜

2014年(高职组)水环境监测与治理技术

国家级

三等奖

1

曹之淇

周晓妍

聂云 张青

2014年(高职组)英语口语

国家级

二等奖

1

凌紫君

张妍

2014年(高职组)导游服务

国家级

二等奖

1

叶蕙蕙

卢春香

2014年(高职组)动漫制作

国家级

三等奖

1

高耸

杨紫瑞

2014年(高职组)计算机网络应用

国家级

三等奖

1

韩健 王宇飞 唐丹

时瑞鹏

李宏力

2014年(高职组)智能电子产品系统工程实施

国家级

三等奖

1

储信凯 邵磊 褚永德

董春霞

卫俊玲

2013年度天津市高职学生技能竞赛-会计技能

省部级 三等奖

4

卢敏 赵亚琪

张嵌嵌 陆永钊

陈瑞永 郭书维

2014年第四届全国印刷行业职业技能大赛

国家级一等奖

1

代明星

柴三中、孟婕等

2014年第四届全国印刷行业职业技能大赛

国家级二等奖

3

马肖赛、尚亮亮、候伏茹

柴三中、孟婕等

2014年天津市印刷行业职业技能大赛“平版印刷工”学生组

省部级一等奖

1

马肖赛

孟婕等

2014年天津市印刷行业职业技能大赛“印品整饰工””学生组

省部级二等奖

2

代明星,马肖赛

柴三中等

2014年天津市印刷行业职业技能大赛“印品整饰工””学生组

省部级三等奖

1

候伏茹

柴三中等

2014年天津市印刷行业职业技能大赛“平版制版工””学生组

省部级三等奖

2

高云、王蓉

赵永光等

2014中国包装创意设计大赛

省部级一等奖

6

苗丽枰、彭英

魏娜、牟信妮等

2014中国包装创意设计大赛

省部级二等奖

6

李刚、卞清秋

魏娜、牟信妮等

2014中国包装创意设计大赛

省部级三等奖

21

陈思宇、简金煌、杜景文

魏娜、牟信妮、孙甜等

2013年度天津市高职学生技能竞赛-汽车检测与维修

省部级 三等奖

5

陈亚运 尹安强

李江江

郑祥松 袁红旗 丁克明

成起强

2013年度天津市高职学生技能竞赛计算机网络应用

省部级 二等奖

1

王宇飞

时瑞鹏

省部级 三等奖

1

尚云青

2013年度天津市高职学生技能竞赛-自动化生产线安装与调试

省部级 二等奖

1

贺岩岩

张金环

张存林

省部级 三等奖

3

王国东 徐尚泽 张思雨

2013年度天津市高职学生技能竞赛-数控机床装配、调试与维修

省部级 二等奖

1

苏道鹏

何四平

省部级 三等奖

2

刘耀虎 王磊

2013年度天津市高职学生技能竞赛-电子产品设计及制作

省部级 一等奖

1

储信凯

董春霞

省部级 二等奖

2

褚永德 邵磊

省部级 三等奖

3

田相杰 覃建博 江蛟龙

李莉

2013年度天津市高职学生技能竞赛-工业分析检验

省部级 二等奖

1

赵聚

王韬

省部级 三等奖

1

彭玉婷

朱虹

2013年度天津市高职学生技能竞赛-化工生产技术

省部级 一等奖

1

王莉红

冯艳文

省部级 三等奖

2

范春馨 张小杰

2013年度天津市高职学生技能竞赛-工程造价技能

省部级 一等奖

1

杨丽

陈江潮 徐澄

省部级 二等奖

2

庄辉 李莉楠

省部级 三等奖

1

张超

2013年度天津市高职学生技能竞赛-英语口语(专业组)

省部级一等奖

1

凌紫君

张妍

2013年度天津市高职学生技能竞赛-英语口语(非专业组)

省部级

一等奖

1

娄倩云

刘莉

2013年度天津市高职学生技能竞赛-水环境监测与治理技术

省部级一等奖

1

张海燕

聂云 张青

省部级三等奖

2

张学静 张亚云

2013年度天津市高职学生技能竞赛-复杂部件造型、多轴联动编程与加工

省部级 一等奖

3

周远 康志鹏 李宏

吴娜 陈振国

省部级 二等奖

3

苏成萌 胡玉强 卢超

谢学浩 刘洋

2013年度天津市高职学生技能竞赛-三维建模数字化设计与制造

省部级 三等奖

3

蔡招星 刘攀 杨威

周建波

2013年度天津市高职学生技能竞赛-报关实务

省部级 三等奖

1

魏丽思

黄颖 杜云香

天津市第十届高职高专学生数学竞赛

省部级

一等奖

6

张华 连慧芸

孙玉凤 景鸿态

龚裕权 王庆涛

天津市第十届高职高专学生数学竞赛

省部级

二等奖

10

胡双倩 曹亚丽

沙署振 王忠海 王玉翠 邸建宇

赵贺英 兰才

袁梦珠 刘津

天津市第十届高职高专学生数学竞赛

省部级

三等奖

10

王阳超 郝晓斌

彭玉婷 刘萌

杨杏薇 李玉洁

王如霞 陆厚洋

卢北 牛春辉

2014年天津市大学生电子设计竞赛

省部级 一等奖

1

刘鹏宇 宁朝晖 张强

贾海瀛

省部级 三等奖

2

杨先洪 齐云

路孝天 陈涛

汪旭 张华三

李莉 董春霞

2014全国大学生数学建模竞赛(天津赛区)

省部级 一等奖

6

袁梦珠 孙玉凤 赵翰林

刘振云

马延成 邱国文 常永敏

李仲佳

赵彦弟 冯志敏 王会影

王鲁静

孙振刚 伍莹灿 韩雪萍

高建云

邵忠菁 刘德升 王庆涛

武玉婧

2014全国大学生数学建模竞赛(天津赛区)

省部级二等奖

6

颜僮 韩玉杰 郭会芬

李艳梅

张梅 尹玉露 杨宝太

李国辉

周振杰 黄晶 田召乾

王鲁静

刘明苏 詹永会 王健

周爱丽

王一锴 张鑫旺 赵梦云

周爱丽

廖双 穆星星 程鑫

崔媛

1.4 素质教育

学校进一步建立和完善学生教育管理服务体制,逐步形成“以德育创新为先导,以理想信念教育为核心,以思想道德建设为基础,以学风建设工程为龙头,以素质教育活动为载体,以爱国主义教育、人文素养教育、法制安全教育、心理健康教育、职业规划教育、宿舍管理教育和诚信教育、网络教育为重点”的基本运行框架。继续提升“牵手(成才发展)、推手(职业历练)、援手(社会能力)、助手(企业就业)”的“四位一体”学生教育管理队伍。

继续完善体现高等职业教育特色的“以专业为基础,以岗位、职业为依托”的素质教育体系,积极推进校院(系)两级学生素质教育方案实施,校院两级共完成471项学生素质活动项目,并组织毕业季感恩教育、新生“入职”教育、生命?生存?生活教育、青年志愿者服务、优秀学生社团评比、“五?四”优秀青年团员表彰会、“一二?九”优秀学生表彰会、学生素质技能大赛、“威尼斯登陆网址的学子梦?职大梦?中国梦”等主题大型活动。做到“分年级、分专业、分阶段、分类型”明确素质教育的实施进程和任务要求。通过细化方案、量化考核、多方评价,进一步完善学生的评价体系,总计制定实施了《素质教育项目管理办法》、《素质教育项目赋分细则》、《奖学金评比细则》等42个制度、规定和流程,使学校素质教育工作有了明确性的目标要求、规范性的运行过程、详尽性的量化考核与时效性的监管评价。

学校现有各类社团共92个,在校内组织开展多项活动同时,也积极参与国家及天津市举办的各级各类活动,在天津市大学生艺术节中获得集体项目三等奖1项、辅导教师奖1项。学校青年志愿活动继续推进,2014年共有7000余人次在400余项活动中担任志愿者,受到相关单位的一致好评,其中4位同学担任2014天津夏季达沃斯论坛志愿者,获得“优秀志愿者”称号;15位同学在第五届中国(天津滨海)国际文化创意展交会期间担任志愿者为学校争得了荣誉。

进一步加强心理健康教育。加强心理健康教育队伍的建设,完善《大学生心理健康》课程教研室的管理,全年对专职心理老师及心理发展辅导员、心理委员进行专业理论和实务培训十余次;积极完善心理健康教育基础设施建设,共投入40万元完善团体心理辅导室和多功能心理治疗室的功能;继续开展新生心理普测,经测试分析结果表明,学校2014级学生的心理健康水平总体状况良好,心理健康人数比例为88.2%。

1.5 第三方评价

学校连续五年委托第三方教育调查机构——麦可思公司对学校人才培养质量进行年度分析评价,以此作为专业建设以及人才培养质量改进的重要依据。调查面向2009-2013届毕业生,调查时间为毕业生毕业半年后,调查范围覆盖所有毕业生专业。

第三方评价认为,2013届毕业生总体就业较好。从毕业生自身感受角度反映出就业质量相对较高,本校2011-2013届毕业半年后月收入连续三届呈上升趋势(依次为2684元、2987元、3210元),2013届比全国高职示范校平均水平高出111元。

从毕业生整体评价来看,毕业生对就业现状满意度为63%,比本校2012届上升2个百分点,也高出全国高职示范校2个百分点;毕业生愿意推荐母校的比例为72%,高出全国高职示范校2个百分点;毕业生对母校的总体满意度为92%,比2012届(91%)高1个百分点。

从培养过程来看,毕业生基本工作能力和核心课程的总体满足度与去年持平。学生与任课教师课下交流程度比上届有所提高。

2.学校教学

2.1 教学及管理

2.1.1天津市高水平示范性高职院校建设

学校继续按照天津市教委、天津市财政局批复天津市高水平示范校建设要求和安排,围绕高水平示范校重点专业建设进度,稳步深入推进项目建设。天津市教委和市财政局组织专家组分别于2013年11月和2014年8月进行年度高水平示范性高职院校项目中期建设验收,学校顺利通过验收并获得专家组一致肯定。

2.1.2专业人才培养方案修订

学校积极推进专业人才培养方案修订工作,并坚持各专业人才培养方案修订必须突出强调技术、关注技能、注重创新、兼顾人文、综合发展,各个专业人才培养方案修订已经完成,并在2014级新生中实施。

组织实施上,秉行“均衡协调发展,做好顶层设计”指导思想,重视企业、社会调研,在高水平5个重点专业试点修订的基础上,总结经验,交流论证后向全校其他专业推行。通过一系列的专业人才培养方案的培训、论证、修订及完善,最终形成全校2014级新的专业人才培养方案,并组织专业教师针对课程设计中的课程标准、课程整体设计、课程单元设计进行修改完善,在所有条件成熟后实施。通过建设,人才培养方案课程模块有以下变化:

通识课程模块。学校教务处、基础课部、社科部结合院系专业特点重新对英语、数学等课程进行修订,针对不同专业要求,教学内容进行调整,学时适度增加更好地为后续职业技术技能课程的展开和学生的发展奠定坚实的基础。

职业素质课程模块。针对全校大部分专业开设的课程,如机械制图类、电工电子类等课程,学校成立课程平台,分类制定课程标准,规范教材,提高教学质量。

职业技术技能课程模块。各专业人才培养方案中增设工艺设计类课程,提高学生的创新能力和知识的综合应用能力。同时增加专业应用软件的使用比例,提高信息化教学效果;在人才培养方案的课程体系中,将企业项目和技能大赛项目引入课程,增设创新训练项目、改革教学方法,提高学生的创新、思变能力。

职业拓展课程模块。增设《大学语文》课程,提高学生的人文素养。通过将职业道德和职业素质内容引入课堂,提高学生的职业素养;通过职业拓展课程,提高学生的综合素质,提高学生可持续发展的能力。

2.1.3 专业服务产业能力

按照教育部关于推进建设具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系,提高人才培养质量的要求,由学校精心组织和选报的《眼视光技术》、《酒店管理》、《应用化工技术》、《老年服务与管理》、《装潢艺术设计》5个专业获得天津市高职教育国际化专业教学标准开发试点专业。经过不断推进,5个专业已经论证并完成国际化专业教学标准制定。

学校积极推进电气自动化技术、应用电子技术两个中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”(简称普惠专业)重点专业的建设,各项建设内容超额完成。在天津市教委、天津市财政局组织的市级专家答辩中,电子自动化技术专业和应用电子技术专业分获天津市央财普惠专业答辩总分的第1名和第6名。两个专业的建设成果已经通过教育部验收。

学校继续推进国家专业教学资源库建设。一方面,利用“眼视光技术专业”国家教学资源库服务专业教学,另一方面,完成了“酒店管理专业”国家教学资源库建设任务并顺利通过教育部验收。应用化工技术、会计电算化等6个专业参与其他院校牵头的国家教学资源库建设工作。学校还组织对33个专业(含课程群)教学资源库资源全部上传学校BB平台的验收工作,推进教育教学资源共建共享进程,提高资源的利用率和信息化水平。

2.1.4 “教学做一体”课程实施

基于现代职业教育“工作过程系统化”的课程观、“行动导向”(教学做一体)的教学观,学校进一步深化课程模式改革。2013-2014学年,共有35门“教学做一体”课程通过实施验收,课堂实施的“教学做一体”课程总数达到202门。学校《包装结构与模切版设计》、《机械测量》等28种教材入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材建设。

学校积极推进《包装结构与模切版设计》、《电器元件检测与应用技术》等6门课程国家级精品资源共享课项目建设,同时,《传质与分离技术》等7门课程入选国家级精品资源共享课程立项项目建设。

为保障教改课程实施验收的成果,学校进一步完善专业核心课程评价机制,严格按照《威尼斯登陆网址专业核心课程评价办法》管理文件的要求,修订考核方案设计课程达454门。

积极组织天津市教委关于天津市高等职业教育教学改革立项研究项目,学校《高职“校中厂”教学模式创新与实践》等18项市级教学改革研究项目(含5项国际化教学标准开发项目)已完成,部分项目组织了验收,项目数量位居天津市同类院校之首。

学校坚持思想政治理论课和科学文化素质课程改革,促进学生全面成长,2014年,文化素质选修课达到79门,旨在把学生培养成“知识精、能力强、素质高、会学习、会做事、会生活”的高素质技术技能型人才。

2.1.5教学管理与质量监控

学校继续深化教学管理改革、逐步完善“多位一体、内外结合”的教学质量监控与评价体系。日常教学管理包括:顶岗实习管理、课程听课、教学巡视、评教等。坚持顶岗实习管理系统从完善实习审批手续、规范工作流程,对校内实习实训的任务落实与执行情况实施有效科学管理;坚持对实习实训环节的学生评教工作,进一步强化对实习实训环节的质量监控。在课程评价模式上,坚持公共基础课程+专业课程(文科、理科)+“教学做一体”课程四类指标评价,年度被评教师优秀率达到96.3%。进一步完善校、院(系、部)二级教学巡视制度,加大日常教学秩序、课堂教学等环节的监管检查力度。加大教学管理干部、同行听课力度,对优秀教学建议进行评议,选出“金点子”、“银点子”,对教师教学起到监督和促进作用。学期期中学校和各院系分别召开各年级专业学生座谈会、联合培养师生座谈会共计64场,及时了解教学情况与学生学习动态,学期期末学校组织各院系教学干部培训,做好考前思想动员,组织学生考试诚信教育,确保考试公平公正。

深化柔性化教学管理。针对学生企业顶岗实习单位多,学生比较分散以及单位对实习学生的进程与内容的不同要求,继续加大完善专业实习、顶岗实习及其他实践教学环节的柔性教学管理制度建设,对开发的顶岗实习管理系统、顶岗实习交互系统存在的问题和经验进一步优化总结,对相关数据及时更新分析。两个系统共同使用,进一步解决“柔性化、小批量、不同类别”顶岗实习的需求,实现实训环节的“课程化管理”。加大指导教师对顶岗实习学生的指导力度,严格课程替代的审查和执行,通过电话回访、现场座谈等方式予以监督。

深化“教学做一体”课程的过程管理。教师通过课程管理系统发布课程要完成的项目或任务及考核要求,学生依据要求完成项目。教师依据学生完成项目的质量对学生进行评价;系统依据教师发布的项目或任务数量以及对学生成绩评价等指标,对其在实施“教学做”一体课程的教学质量进行自动评价。成立“教学做”一体课程质量评价小组,深入课堂进行每门课不少于4学时/人的听课,即在课堂教学中起到监督作用,也为以后任课教师的总结提高提供了一手资料。

继续加强毕业实践的质量管理,建立多元化的质量监控,建立以宏观引导为主线,二级院系精细管理为核心,以督导室人员全程检查为基础的“三位一体”的学生毕业实践教学质量监控体系。为严把人才培养质量的“出口关”,推进科研诚信和学风建设,根据学校《关于做好2014年毕业实践教学工作的通知》要求,除开展常规的开题、中期和答辩专项检查外,继续利用顶岗实习交互平台对教师指导学生情况进行监控,对申报企业实践项目的材料进行审核。通过“中国知网”对学生进行论文查重,共抽查728篇毕业论文,内容重复率超过30%的视为不合格,责令学生限期修改并在查重合格后延期答辩,合格者方发予毕业证书。

试卷检查。为进一步巩固课程教学改革成果,提高教学质量内涵建设,促进教学管理的规范化和制度化,在院系部自查的基础上,教务处、督导组联合针对2013-2014年第二学期期末考试试卷进行两项专项检查,其中第一学期共计315门考试课,按照21.6%比例进行抽取,检查68门课程;第二学期对305门考试课程按照22.62%的比例抽取,检查69门课程,涉及12个院系部、47个专业,138名教师。对于检查出来的问题,学校要求各教学单位进一步强化教师责任心教育,加强学习《威尼斯登陆网址教师教学工作规范》(试行),强化审核力度,保持自查的常态化、规范化,进行全面整改。

教材检查。教务处组织专家依据选用教材是否为近三年、高职高专工学结合教材的标准,对2013年秋季和2014年春季秋季教材分别进行了专项检查。2013年秋季全校征订教材435种(不含自编讲义),按照23%的比例随机抽取,共抽查100种教材进行评审,审查出8种不合格教材,均为非高职高专和非工学结合教材。不合格教材占抽查总数的8%,占全校总数1.8%。春季全校征订教材405种(不含自编讲义),按照25%的比例随机抽取,共抽查100种教材进行评审,审查出13种不合格教材。不合格教材占抽查总数的13%,占全校总数3%。同时,对2013年不合格教材的整改情况进行跟踪调查,发现不合格教材限期整改。在教材检查的数据基础上,进一步规范新学期校本教材的审批制度,征订教材中提倡使用国家十二五规划教材,全面提高教材质量。

2.1.6校内人才质量评价

学生评教。在2013-2014学年第一学期学生评教中,共有10628名学生参加评教,被评教师480人,被评为优秀教师的共计459人,全校优秀率95.6%;第二学期共有7459名学生参加评教,被评教师383人,被评为优秀教师的共计372人,全校优秀率97.1%。下表为第二学期评教的具体情况。


院系部

被评教师人数

优秀

良好

优秀率

旅游学院

48

48

0

100%

眼视光学院

26

26

0

100%

印刷系

24

24

0

100%

社管系

25

25

0

100%

汽车系

18

18

0

100%

基础课部

47

47

0

100%

社科部

11

11

0

100%

机电学院

45

44

1

97.8%

经管学院

47

44

3

93.6%

生环学院

44

41

3

93.2%

电信学院

48

44

4

91.7%

艺工学院

————

————

————

————

合计

383

372

11

97.1%

为进一步加强“教学做”一体课程的教学质量,督导室和部分专家组成“教学做”一体课程评价小组,对每门课程进行不少于4人次的评课工作,对课堂组织、教学内容、教学方法等多方面进行评定。

教师评教。在教师评教中,2013-2014学年第一学期对上半年本共有325位教师进行同行评教,评教774人次,上交听课记录表份686份;约有88.6%的教师参与到同行评教中;第二学期对304位教师进行同行评教,评教712人次,并上交听课记录表628份,约88.2%的教师参与到同行评教中,教务处随机抽查30余个班级信息员,反馈结果良好。学校同时要求各院系部教师积极听课,并提出教学建议,每学期分别评出“金点子”和“银点子”各20个。

督导工作。结合《天津市教育督导条例》规定,学校继续注重发挥教学督导在质量监控中的积极作用,进一步完善相关管理规定,促进更好的开展工作。(1)教学听课工作。2014学年督导室人员共计听取39门“教学做一体”课程的教师授课,其中35门通过“教学做一体”课程的验收。(2)日常教学检查。坚持学校教学督导组巡视制度,负责学校平时的教学检查、节假后第一天上课出勤情况检查,各院系教学管理文件检查。(3)参与各院系组织学生座谈和教师座谈会57次,并将座谈会中学生和老师提出的问题整理反馈到教务处和教学校长,同时提出整改建议,为教师教学业务水平提高,改进教学方法,稳定和提升教学质量提供保证。(4)期末考试巡视工作。在每学期考试周期间,督导组组织巡视,进一步严肃考风考纪,保证考试严谨有序进行。(5)教授讲座的监督工作。督导对学校每学期进行的教授讲座予以监督,就现场的讲授情况、听众评价等进行记录并将相关信息反馈给学校人事处。(6)参加学校人才培养方案论证会议并提出有针对性地修改意见供相关专业参考,为威尼斯登陆网址-【优质服务】人才培养方案修订做出积极贡献。

2.2 师资队伍

学校坚持“既重学历,更重经历”的原则,选拔和引进(聘用)教师和教育管理岗位人才,通过天津市事业单位公开招聘引进正式编制教职工19人,其中硕士18人、本科1人,使全校教职工达718人,专任教师达492人。目前,全校共有正高职称教师59人,副高职称教师138人,高级职称占专任教师比例40.04%;现有博士18人,硕士330人,研究生学历占专任教师比例70.73%,双师教师占专业教师比例为58.54%。来自行业企业的校外兼职教师使教师队伍结构进一步优化,全年共聘请267位来自企业生产、管理一线的“专业人员或能工巧匠”承担230门专业实践课程的教学工作、学生毕业实践和顶岗实习指导工作。

通过招聘企业调入和专业教师企业实践的途径使教师队伍中具有行业企业从业背景和工作经历的人员比例进一步扩大。2014年将专业教师和实训教师的能力考查点进一步向实践操作能力倾斜,经公开招聘考试从企业一线调入专业技术骨干2人;继续深入执行《威尼斯登陆网址教师脱产到企业实践锻炼管理办法(试行)》,鼓励和推动教师赴企业取得实践经验、了解企业运作模式,结合企业实际需求改革课程讲授模式。先后审核和批准3批次共47位教师的半年期企业实践计划。

为进一步提升教师的教学能力和专业能力,学校不断加大师资培训力度。探索通过民间学术团体将国外职业教育资源引入学校开办培训的模式,2014年承办中国职业教育国际合作联盟发起的“国际前沿教育教学法培训班”。组织全校169名专业教师和国内14个省市的200余名职业教育教师集中交流,邀请德国、芬兰、澳大利亚和台湾的职业教育专家来校进行集中培训和分班案例互动。推动依托国培师资项目进行教师专业能力提升的计划,鼓励专业教师参加高等职业院校教师国家级培训项目的申报。2014年经天津市教委批复国培项目8项,批准使用国家专项补贴进行国家级培训教师12人,其中国外培训1项,培训教师2人;国内企业顶岗培训7项,培训教师10人。继续有计划地组织专业教师参加各种类型的职业资格培训、信息化教学培训、专业学术研讨、实验实训室及专业建设调研。学校自行投入参与国培项目5项,其他各类培训62项,累计派出培训教师156人次,投入培训资金114.70万元。参加市教委职业院校骨干教师出国研修和市人社局培训包课程出国研修各一项,派出国外培训教师8人;继续组织各种类型和层面的校内培训和岗前培训,积极营造校园学术氛围,继续大力推进教授专业讲座,共开设面向全校范围教授专业技术讲座59场。组织全校180位专业教师听取7名赴澳大利亚出国研修教师的学习收获汇报,组织68人次教师接受教育学等教师资格取证岗前培训和校内新教师入职培训。

学校根据国家职业教育专业改革和建设发展需要,结合学校所属专业情况,制定了《专业带头人遴选及管理办法》(津职大〔2014〕50号)。进一步明确了“专业带头人”的遴选条件、竞聘程序和岗位职责。出台“专业师资培训专项经费管理实施细则”,拨付配套专项经费支持专业带头人开展科研、教研和本专业团队师资建设。2014年7月份首批13位专业带头人竞聘并由学校正式发文聘任上岗,对应专业的2014年“专业师资培训专项经费” 共计24.6万,也已拨付到账。

通过相关师资培训,教师科研、成果转化和指导学生创业能力得到提升,教师课程改革的思路和实践教学的能力得到拓展,专业影响力和专业带头人作用逐步显现。威尼斯登陆网址-【优质服务】教师黄连宝在第六届全国数控技能大赛数控车职工组中获得四名,并被授予“全国技术能手”;李建国老师获“天津市技能大师”,被教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。

2.3 学训基地

2.3.1校内学训基地建设与管理

学校在对实训室(基地)建设实行统筹规划,三层推进的总体思路布局实训室(基地)建设的同时,又对每个专业所辖的实训室(基地)重新布局,适度调整。特别是在学训基地建设和管理模式上做了大量的实践和创新,形成了高职院校学训基地建设的“内馈式三层次”顶层结构设计模型。管理上构建了以全生命周期管理模型设计管理工作流程,形成了学训教学过程的学教结合,产学结合,产研结合的新型实践教学模式;同时更进一步提升了学训基地为教学和社会服务的内在动力和能力。

2.3.2 学训基地服务教学能力建设

学校在获批5个重点专业“天津市政府高职院校提升办学水平建设项目”之后,又批准5个专业作为“天津市政府高职院校提升办学水平建设奖励建设项目”。两个项目对学校设备投资3963.26万元,共建设10个专业39个实训室(基地),签署各种仪器设备采购招标合同42项,新购置教学设备金额达2246.20万元。学校教学仪器设备总值已达到21430.39万元,人均教学仪器设备生均1.84万元/人。实训室(基地)面积88406平米。

在此期间学校继续投入7个一般专业的实训室建设项目,投入760万元,项目执行以来对学校17个一般专业累计投入1300万元,进一步增强了一般专业建设实力。完成中央财政支持300万元建设文秘专业实训基地建设项目,目前待验收。

为提升实训基地的服务能力,学校继续对实训基地管理人员进行“三个模块”的培训,管理、利用好现有仪器设备为教学服务,同时加强业务能力培训,熟悉所管理的仪器设备,做好日常的巡检工作,做到小故障及时解决,大故障及时维修,提高仪器设备的完好率、利用率,保障实训教学的开出率。为加强学校学训基地安全管理,学校研制并启动了“学训室安全测试平台”系统,加强师生的安全意识,保障教学的正常进行。

2.4 网络教学平台建设

基于blackboard网络教学平台建设,支撑全校12个院系部的网络资源建设与网络课程的开展,包括:

教学组织管理模块。老师可以方便地使用整套教学工具来编排课程内容;可以通过创建课程文件夹结构来组织相关学习材料;可以根据课程内容结构来创建学习单元,有顺序地发布学习内容;可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教授和学生简介等信息。

交流互动模块。可查看所有的通告、日程、任务和多门课程分数;可使用个人的日程、地址簿、用户目录和任务。可以为用户提供交流协作工具,增强学习效果,包括为教师和学生提供电子邮件、讨论区和聊天室等各种交互工具。

考核管理模块。可通过将原始试题资料录入生成试题库;提供单选、多选、判断正误、匹配、排序、填空和论述题等多种客观和主观题型;题库内容可以导入、导出,或者形成.ZIP文件方便老师保存数据;需要具有作业提交和测试评估系统;作业系统需要实现自测、测验、考试、调查和作业提交记分功能;具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能,试卷可多次重复使用。

管理统计模块。教学人员可监测、控制并根据需要来制定课程网站,这一切都在浏览器上进行;跟踪统计学生的学习进度、分数,生成统计报告;可以统计学生对某个页面的点击数、访问时间等;在线成绩簿自动统计和发布学生成绩;主观题的分数、线下考试的分数也可以放入电子成绩簿,统一计算学生的综合得分;可以为教师生成有关课程使用情况和活动情况的报告。可根据实际情况设定、添加、管理用户等。

围绕教学信息化建设,学校在教学设计、多媒体课件制作、微课等方面组织多次教师培训,进一步提升教师信息化教学资源整合能力和信息化教学能力。目前,该教学平台已为近5千多名师生进行了实名注册,注册课程也已超过200门、涵盖专业已达30多个。学校以此平台为基础,以专业核心课程为载体,以教学资源为核心,为各类教师教学大赛提供资源支持。学校教师在第十三届全国多媒体课件大赛和第二届天津市高等职业院校信息化教学大赛中,共获得一等奖3项,二等奖3项,三等奖2项的优异成绩,并在第二届天津市高等职业院校信息化教学竞赛中成绩名列第一。

3.服务地方

3.1 科技服务

学校2013年底召开了科研工作会议,全面提升教师科研水平,提高教师科技服务区域经济能力,学校加大对科研工作的投入,年专项科研经费增长至100万元,并增加省部级以上项目的配套资金比例,为不断提升教师前沿技术研究水平和攻关能力创造了良好条件。为进一步了解一线教师科研需求,更好地建立学校科研服务网络, 12个院系部门完成科技工作规划,建立了科研处——院系主管科技工作领导——院系科研工作秘书工作网络。

为进一步提升教师知识产权保护、创造、利用意识,专门聘请天津市河北区科委主管知识产权领导、专利事务所专业人员,按不同专业到各院系举办5场专利申报书撰写培训,取得显著效果。学校16名教师成为天津市科委批准的科技特派员;有2名教师受到科委奖励,获得市科委科技计划项目和资金支持;结合北辰区的政策,积极组织教师申报北辰区科技特派员33名。

依托学校特色专业—包装工程专业,积极申报“天津市包装生产线技术工程中心”,获得科委批准。该工程中心直接服务于包装、印刷、工业产品包装等产业,对包装及相关行业开展技术服务。依托学校国家教学成果一等奖的项目申报组建“天津市环境化工模拟仿真教学装备技术工程中心”,已上报科委等待答辩。

学校被市科委和教委联合认定为“天津市高校学生科技创业实习基地”,在此基础上积极申报科委“大学生科技创业服务平台建设” 项目并获得批准,经费资助100万元,学校提供1100平米场地建立“大学生科技创业中心”,该中心旨在探索高职院校培养创新创业人才的方法与途径;建立一支能够对创新创业教育与培训、创业苗圃、创业预孵化、创办科技型中小企业等四个发展阶段学生进行创新创业指导的导师团队;建立政策引导、创业平台支撑、政产学研融合的高职学生科技创业育成机制。

积极承办并主动参加市科委主办的科普嘉年华活动,积极发挥教师艺术设计能力,为天津市科普活动设计网页、宣传册,为天津市科技企业孵化器发展促进会设计宣传册,共计获得经费22万元,其中市科委20万元,促进会2万元。

学校教师申报各类纵向课题共127项,获得立项48项,其中国家级1项,省部级17项,局级9项,校级21项,引进经费200余万元;横向合同20项,合同额394万元;各类纵向课题结项19项,其中省部级课题14项,校级5项;科委高新技术成果转化中心鉴定项目7项;申请专利556项,其中发明专利32项、实用新型9项、外观设计515项;专利授权61项,其中发明专利4项,实用新型8项,外观设计46项;取得软件著作权3项;学校董刚教授的《“均衡协调发展,做好顶层设计”全面推行高职课程综合改革的研究与实践》获得第七届国家级教学成果一等奖; 王海英副教授的《隐形眼镜验配技术课程“立体化”教学体系的构架与实践》获得第七届国家级教学成果二等奖。学校教师获天津市教学成果奖一等奖2项、二等奖4项。学校教师获天津市第三届教育科学研究优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项,学校获得“天津市教育科研管理先进单位”。2013年全校发表重要期刊论文146篇,经SCI、EI、ISTP等检索论文32篇。

3.2 社会服务

学校社会服务工作以社会需求为导向,主动承担高职院校的社会责任,共完成16500余人次的培训。

3.2.1行业企业培训

共完成各类行业企业培训近10000人次,涉及120余家企业,如汽车系积极挖掘专业特色,与长安福特公司维持紧密合作关系,先后为长安福特培训机电类工程师和维修人员近700人;经过自主开发,物流管理专业已初步形成固定、高效的采购师培训课程,共完成采购师培训近3000人;眼视光学院不断发挥专业影响力,持续为天津及周边地区中小型眼镜店及其从业人员提供150余人次的技师或高级工验光、配镜专业技术培训;老年管理与服务行业继续与天津市民政局加强合作,为津南、静海等地养老院培训养老护理员250余人;学校还与静海总工会合作,培训静海地区企业员工,签订为员工提供长期培训、技能鉴定和学历教育的协议,首批天海同步科技股份威尼斯登陆网址的100余位员工已完成维修电工中级全部课程的学习。

3.2.2师资培训

共完成各类师资培训3500余人次,如依托示范校的建设经验和成果在学校开展的中高职课程开发、“教学做”一体化课程组织与实施、资源库建设等主题的专项师资培训达3500余人次。其中,承接天津市政府合作办与重庆万州区政府的合作项目——万州师资培训,培训分为管理班和教师班,共83人;生环学院举办全国职业院校骨干教师暑期培训,与全国各地兄弟院校的教师分享生物、食品、宝石等专业教学经验,共培训145人;洛阳地区派出第二批中职学校校长和骨干教师41人来学校学习课程改革等内容;成功申办眼视光技术、酒店管理、应用化工技术和包装技术与设计4个高职国培项目以及文秘、数字媒体技术应用2个中职国培项目,其中眼视光学院与全国验光与配镜行业指导委员会联合申办的“全国高职高专院校眼视光技术专业骨干教师国家级企业顶岗培训班”,历时一个月,培训14人。

3.2.3与境外合作开展培训

酒店管理专业利用特色教学资源库,继续加强境外合作,与香港岭南大学社区学院维持长期合作关系,香港岭南大学社区学院继续派出第五批24名学生来威尼斯登陆网址-【优质服务】学习普通话和酒店管理专业知识;眼视光学院举办“威尼斯登陆网址首期台湾高校验光配镜(高级)培训班”。

3.2.4支援西部地区开展培训

酒店管理专业继续与新疆农业职业技术学院保持合作关系,2012年起,每年为其学生提供专业培训,2014年有4名学生在学校进行为期一年的酒店管理专业知识学习;完成市教委援疆项目——新疆和田地区中职学校骨干教师培训班,43位学员全部完成课程改革、资源库建设、普通话等内容的学习;专业技能上,7人参加茶艺中级取证考试,29人参加cad中级取证考试,2人参加计算机维修中级取证考试;劳动力输转项目持续推进,为柯顿电子医疗器械威尼斯登陆网址、英利新能源、神州租车等企业提供300余人次的培训,学员全部是来自陕西、内蒙、重庆等地的中职学生。

3.3 鉴定考核与“职业培训包”开发

鉴定考核方面,各类职业培训鉴定总量达到7011人次,本校学生5722人次,外校学生477人次,社会人员812人次。涵盖36个鉴定工种,其中初级工469人次、中级工4805人次、高级工1687人次、技师50人次。此外,学校与中台科技大学积极开展交流合作,举办了台湾高校验光配镜中级培训班。职业技能鉴定所在天津市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心的支持下,顺利进行中台科技大学学员的 “直通车”鉴定,45名学生经培训全部通过眼镜验光员、眼镜定配工中级鉴定考核。

“职业培训包”开发方面,学校组织各院系相关专业教师积极寻找合作企业,参与项目申报和开发工作。学校申报天津市第4、5批职业培训包项目,其中包装设计师等7个职业成功中标。到目前为止学校承担了共22个项目,96个包,占天津市培训包开发总量的10.5%。学校加强培训包项目管理,出台相关的管理文件,即威尼斯登陆网址《“职业培训包”项目管理实施细则(试行)》,威尼斯登陆网址《“职业培训包”项目经费管理办法(试行)》等。现第一批职业培训包9个项目已完成实验性培训,准备结题验收。二批培训包进入中期验收阶段,其他项目正在开发进行中。


典型案例:开发“职业培训包”,社会服务成效显著

近年来,学校领导高度重视培训包项目, 先后28人进入天津市职业培训包项目开发评审与指导工作专家库,董刚校长任培训包项目专家委员会副主任委员,李茹任培训包项目开发工作领导小组办公室成员。学校教师不仅积极探索具有本市特色的培训包项目,积极投入培训资源开发,而且积极推进职业培训包实验性培训,为行业企业职工服务。

今年学校养老护理员、平版印刷工、眼镜验光员;眼镜定配工、家用电子产品维修工、化学检验工等职业应用培训包对养老机构、天津艺虹印刷威尼斯登陆网址、宝岛眼镜店等企业员工开展实验性培训共2284人,获得职业资格证书2159人,取证率达94.5%。

截止目前养老护理员培训包,已举办18期试验性培训班,培训养老护理员963名,涉及汉沽、津南、红桥、蓟县、武清、西青、和平、河北、南开、静海、北辰等区县的296家养老机构。在试验性培训班培训期间,培训学员和机构负责人总体认为培训包开发质量高,符合行业实际情况,并对培训级别和课程的可选择性、教和学资源的丰富性、教学做一体的效果给予了高度赞扬。

在眼镜验光员培训包进行开发的过程中,对各阶段完成的培训包成果进行验证后,在眼视光工程学院和天津市万里路培训学校内进行了应用。在2012-2014年,威尼斯登陆网址累计举办了18期初中级、高级、技师和高级技师培训班,天津市万里路培训学校累计举办20期初中级、高级、技师和高级技师培训班。另外与宝岛眼镜、中台科技大学等企业、院校合作,分别开发针对企业在职员工的专项培训,并针对在校生考证的培训。


4.主办方履责

4.1 经费支持

政府的重视以及各项经费、政策支持,为学校内涵发展提供了基础性保障。为了加快天津市职业院校建设步伐,天津市财政局、市教委联合启动“十二五”建设--天津市高等职业院校提升办学水平建设项目。学校建设专业包括模具设计与制造、生物制药技术、会计电算化、旅游管理和装潢艺术设计等5个天津市高水平示范校重点建设专业以及印刷图文信息处理、通信技术、医用电子仪器与维护和汽车检测与维修技术等4个天津市高水平示范校重点建设奖励绩效专业。建设项目主要包括设备购置、校内实训条件建设、师资队伍建设、专业人才培养方案和课程建设、校企合作与社会服务等内容。截至2014年末,市财政拨款到账4209万元专项资金,主要用于设备购置2217.6万元,校内实训基地建设995.3万元,课程建设307.8万元,师资队伍建设301.6万元,资源共享开发167.2万元等。

在天津市启动的“职业培训包”项目中,学校成为天津市高职院校中承担项目最多的学校,截至目前已获得天津市人社局项目资助资金483.2万元等。

4.2 人才培养“立交桥”

4.2.1中高职衔接
学校通过深入分析中高职衔接模式中的接口标准、人才培养模式、课程体系、产业经济需求和区域布局规划等内涵要素,结合各二级院系的培养标准,进一步加强与天津市相关中职学校进行“三?二”对接合作办学,以提高教育质量为核心,重点放在调整合作规模,优化办学结构,整合教育资源,推进内涵建设。合作中职学校7所,均为国家级重点中职学校,共涉及9个专业,招生规模450人,约占学校招生人数的11%。

合作办学强调五年统筹、连贯培养,优化完善专业设置与招生方式,激励双方骨干教师在课程开发、教学设计、专业教师教研、评价方式、管理队伍互动、技能取证、学生管理等方面加强沟通与交流;与企业建立校企合作联席会制度,共同制定人才培养方案,重点强调中高职人才培养体系中知识技能、职业素质、专业课程标准、学训条件、岗位转移能力等内涵要素的衔接方式与功能优化,建立完善与技术技能人才相适应的培养质量标准。通过与中职学校间“实体衔接”的规模扩大效应,大大促进中高职教育衔接实践要素间系统结构、递进关系和质量标准的进一步优化,从而实现人才培养质量的提升。

4.2.2联合培养
按照国家现代职业教育体系规划和天津市教委文件精神,学校自2012年9月开始招收天津科技大学—威尼斯登陆网址联合培养学生,涉及应用化工技术、物流管理、包装技术与设计等专业,截至目前共招收611人,其中2014年共录取204名学生。

根据市教委要求,学校积极聘请本科院校的优秀教师和企业的能工巧匠给联合培养的学生上课;在教学方法上,引用高职的“教学做”一体教学法,使知识加技能的训练和谐统一;加强课程的过程性考核,使学生及时了解自己的学习情况,能积极有效地参与教师的教学;为联合培养学生举办英语四级培训,以提高大学英语四级通过率。

4.3 深度区校企合作

4.3.1区校企合作机制创新

为提高行业企业参与积极性,促进行业企业深度参与合作,学校多管齐下,积极构建行业企业深度参与的长效机制:一是设立理事会办公室和确定理事会办公联席会制度。在天津港保税区空港物流加工区人社局设立理事会办公室,由区人社局、学校合作办组成理事会办公室成员,每周二召开办公联席会议,交流信息,总结工作,整合资源,统筹规划,创新合作机制。二是成立科技研发基地和创新创业导师团队。在区科技园双创中心成立学校科技研究基地和创新创业导师团队,充分发挥学校作为市科委批准的科技成果转化中心、工程中心、大学生科技创业中心,以及专利试点单位和科技特派员的优势,进行项目孵化和成果转化,提升科技服务行业企业的水平。三是建立11个专业群对接行业分组工作站。在每个行业小组的牵头企业建立工作站办公室,由相关企业人力资源经理、专业带头人组成,制定《专业群对接行业分组工作站实施细则》,扩宽行业企业参与通道,推进区校企在人才培养培训、专业建设、技术技能人才培养、技术开发与服务、科研成果转化等方面的交流合作。四是通过学院与行业企业对接会,建立区域性的行业指导委员会、专业建设委员会、职业技能培训包开发团队。将行业企业引入职业教育,实现行业、企业与学校的资源整合共享,促进教学链、产业链、利益链的有机衔接,已有维修电工、模具钳工、饮料制作工等5个工种校企双方合作开发了职业技能培训包。

4.3.2区校企合作模式

面对产业转型升级的需要,理事会积极转变理念,创新合作模式和人才培养模式,丰富区校企合作内涵,努力提升区校企合作质量。

人才培养模式上,将行业企业用人标准融入职业教育人才的全过程,形成以“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”合作机制。通过订单培养、顶岗实习、中西部劳动力输转培训等多种渠道,累计向区内10余家企业输送了技术技能人才达到500余人次。

员工培训模式上,以区内技能比武为平台,建立“技能培训—技能大赛—技能晋级”三位一体的技术技能人才快速培养机制。通过承办酒店服务技能比赛、航空职业技能比赛等赛项以及技能鉴定等渠道,累计在区内培训员工300余人次。

技术创新模式上,以创新外观设计和配料研发为突破点,项目孵化和创建创新创业导师团队为渠道,探索尝试科技服务企业之路,形成产学研用合作机制。为中辰番茄威尼斯登陆网址研发番茄酱制醋、香飘飘奶茶威尼斯登陆网址研发配料、体育中心进行平面设计等,促进了企业生产实践与学校教学活动的有效对接,形成了校企共赢局面。

师资与技术人员交流模式上,打通了教师到企业实习锻炼和聘任企业能工巧匠担任学校兼聘教师的渠道,探索建立“双教”“双师”型教师培养机制,累计区校企互派人员5人次。

素质教育模式上,通过建立素质教育拓展基地等形式,以调研团队、志愿者服务团队、社会实践团队为载体组织参与区内各类活动,形成了学校在经济区的素质教育拓展培养机制。累计组织400余人次学生参加了保税区20周年庆典、体育赛事庆典、中小企业经济普查等活动,以大学生素质教育活动推进区域经济和文化交流、传承与创新的 “多元互动”的区校企合作局面。

典型案例:积极开展政校企合作,开发诸多合作项目成效显著

与天津港保税区在产学研用各方面深入开展政校企合作,人才培养、员工素质和技能提升培训、劳动力输入、大学生就业创业、素质基地拓展和鉴定取证、技术服务应用、文化交流等方面不断创新合作模式、拓宽合作渠道,开发和实施了诸多合作项目,成效显著。

建立专业群对接行业分组工作站:通过学院与行业企业对接会,建立专业群对接行业分组工作站,扩宽行业企业参与通道,推进区校企在人才培养、员工培训、专业建设、技术技能人才培养、技术开发与服务、科研成果转化、文化交流等各方面的交流合作,开发一条具有典型性、可操作性和示范性的政校企合作的创新之路。

开展中西部劳动力输转项目:通过中西部劳动力输转项目向区内5家重点缺工企业输入劳动力,其中柯顿电子医疗器械威尼斯登陆网址、英利新能源威尼斯登陆网址、鸿富锦电子威尼斯登陆网址、长城汽车股份威尼斯登陆网址、神州租车威尼斯登陆网址共计479人。

搭建微信就业平台:与保税区人社局共同搭建微信就业平台,为校企合作向企业区域化、群片化提供沟通渠道,协助就业处组织了三场校园招聘会,每场招聘会平均到场企业20家以上,收到简历400份以上,满足了企业对技术技能人才的需求、深入推动区校企合作,更好地搭建起学校与用人单位的交流平台。

促成双创合作实施办法出台:与区内创新创业中心共同建立学校科技成果转化基地,设立项目孵化服务办公室,创建双创导师团队,形成创新创业指导常态机制;借助“专业群对接行业分组工作站”运行成效分析,将行业最新动态、企业迫切需求的信息整理汇合,反馈至科技服务办公室,由双创导师团队指导创新项目科研立项,助力成果转化工作取得实效性进展;利用优惠政策促成学校师生创业公司在成果转化基地成立,扶植基地内创业公司在孵化期正常运转并取得较为稳固的收益。

4.4 内部制度管理

结合学校事业改革发展的新形势新特点,对已有的237项制度进行全面梳理和集中清理,及时做好废、改、立的工作,按照于法周延、于事简便的原则,重新编纂《威尼斯登陆网址制度选编》。对实践证明行之有效、师生认可的制度,开展重温规章制度活动,着力抓好落实;对与学校事业发展不适应、不协调的制度,立即进行废止;对需要健全完善的138项制度,抓紧抓好修订工作;加强整体规划与查缺补漏,新增制度65项,切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。

其中,《威尼斯登陆网址院系党政联席会议制度》、《威尼斯登陆网址院系领导班子碰头会议事规则》、《威尼斯登陆网址院(系)岗位职责(试行)》等制度的建立和修订,完善了各职能部门岗位职责及工作规范,明确了职责分工,细化了工作流程,完善了学校的二级管理体制。

《校领导班子成员碰头会(每周例会)议事规则》、《中共威尼斯登陆网址党委常委会议事规则》、《关于学校领导班子成员分工及联系基层单位的调整意见》、《关于进一步加强和改进学校工会工作的意见》、《威尼斯登陆网址关于进一步加强校务公开实施意见》等有关制度文件,推进了学校民主管理进程。

《威尼斯登陆网址专业带头人遴选培养管理办法》、《威尼斯登陆网址科研经费管理办法》等文件的制定对于鼓励全校教师开展科研活动,规范科研工作管理起到重要作用。

学校章程正在组织起草。

5.问题与展望

面对经济发展的新形势和职业教育的新要求,学校还面临着一些新的挑战,如高水平专业领军人物数量不足,年龄偏大; 部分专业发展还不够均衡;教师科技服务能力还有差距;学校信息化应用水平偏低等。

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,强调要“加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展”,这为学校事业的改革发展指明了方向,办人民满意的高职教育成为赋予威尼斯登陆网址的新使命。未来几年,学校要以立德树人为根本,以提高质量为核心,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,主动适应天津区域社会经济发展的现实需要,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,增强办学活力,彰显办学特色,强化高素质技术技能人才培养的针对性、灵活性和开放性,不断提升学校内涵持续发展能力和深度的社会服务能力,努力办好人民满意的高等职业教育。

附件:威尼斯登陆网址高等职业教育质量年度报告指标(2015)

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